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CORSO DI MEDIAZIONE SCOLASTICA

Presentazione

Si tratta di un percorso in Mediazione Scolastica che ha come finalità :

Evidenziare situazioni conflittuali di contesto a vari livelli: alunni, genitori, docenti, dirigenti, non docenti
Utilizzare le opportunità di conflittualità per proporre forme di accordi tra le parti
Strutturare servizi di sostegno e spazi di ascolto per tutte le parti in contesa per una diffusione della Cultura della Mediazione

Contenuti

Conflitto e Comunicazione efficace, la Mediazione Sociale
Cenni di pragmatica della comunicazione sistemica
Strumenti di lavoro per la soluzione di conflitti:
tecnica del colloquio, ascolto attivo, stili comunicativi efficaci
Lo stress dell’insegnante e del dirigente
La Mediazione tra docenti, tra docenti e alunni, tra genitori e docenti,tra genitori e figli: diventare mediatore scolastico per formare gli insegnanti alla cultura della Mediazione
La Mediazione tra gli alunni: formare alunni per la Mediazione tra pari (per il superamento del fenomeno del bullismo)
La Mediazione con il diversabile
La costruzione del Servizio di Mediazione nella scuola come spazio di Ascolto e ricerca di Accordi per alunni, genitori, docenti e altri operatori
La Supervisione: spazio esterno di narrazione delle problematiche per una soluzione di conflitti

Approfondimenti

“Dallo Stress dell’insegnamento allo star ‘Bene’ a scuola” - “Interazioni a scuola ed extra scuola con alunni, colleghi e famiglie” - “Sopravvivenza in classi difficili e sulla Mediazione Creativa a scuola” - “Educazione razionale Emotiva attraverso le Life Skills”.

Metodologia

La metodologia prevede l’alternanza di teoria e prassi: momenti di lezioni teoriche, esercitazioni in ‘cooperative learning’, discussione di casi presentati dai docenti e/o dai partecipanti, da analizzare, argomentare e valutare, alla luce delle sollecitazioni teoriche discusse in precedenza. Approfondimenti tematici, laboratori e supervisione. Gli incontri, condotti da personale specializzato, seguiranno una metodologia attiva di intervento con brain storming, role plaining, drammatizzazioni e attività su schede precostituite.

Durata

Il percorso di Mediazione Scolastica si articola in 10 incontri di 2 ore con l’aggiunta di 2 incontri di Approfondimento e 2 di Supervisione.

Destinatari

Il corso è destinato a docenti di ogni ordine e grado scolastico, educatori di comunità, operatori a vario titolo in strutture formative, dirigenti scolastici, dirigenti di strutture formative.

Bibliografia

Di Pietro Rampazzo “Lo stress dell’insegnante “ ed Erickson
Friend e Cook “Interazioni “ ed. Erickson
Blum “Sopravvivere in classi difficili” ed. Erickson
Masoni “La Mediazione creativa a scuola “ ed. Erickson
Di Pietro “L’educazione razionale emotiva” ed. Erickson
Kendall Di Pietro “Terapia scolastica dell’ansia” ed. Erickson
Maiolo “L’occhio del genitore” ed. Erickson
“Educare alle life skilles” ed. Erickson
Simeone “La consulenza educativa” ed. Vita e Pensiero Università

Richiesti crediti formativi

Gruppo di lavoro

Sara Angeleri: psicologa, psicoterapeuta, mediatore familiare sistemico-relazionale; didatta Centro Studi Eteropoiesi – Torino.
Giuliana Ferreri: psicoterapeuta familiare sistemico- relazionaleconsulente e mediatore familiare e sociale;didatta AIMS polo di Torino Eteropoiesi;Giudice Onorario Corte d’Appellosezione minori di Torino
Daniela Giacobbe: psicologa, psicoterapeutamediatrice e consulente familiare;già Giudice Onorario presso il Tribunaleper i Minorenni di Torino
Lorenzo Marchese: BA Philosophy,progettazione
Patrizia Pastore: insegnante, consulente familiare sistemico
Donatella Piazza: marketing – segreteria

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CORSO DI BASE DI 40 ORE SUI TEST COGNITIVI E DI PERSONALITA’

L'utilizzo dei test proiettivi in un processo di psicodiagnosi prevede un’ adeguata formazione teorica e pratica.
L'obiettivo del corso è quello di fornire una competenza di base nell’utilizzo di alcuni test come strumenti efficaci nella diagnosi psicologica e psicopatologica.

Le aree di studio

Il contesto teorico: l’uso test negli ultimi anni
Individuazione della committenza e analisi della domanda
La relazione con il paziente
Pianificazione del processo di psicodiagnosi e scelta appropriata ed efficace degli strumenti testologici
Ampia illustrazione teorica/pratica dei seguenti test: Rorschach, TAT, WAIS-R, WARTEGG
Stesura di relazioni funzionali alla domanda
La restituzione al paziente e/o alla committenza

I test

Il test di Rorschach è sicuramente il reattivo più utilizzato nell’ambito della psicodiagnosi clinica.
Il corso intende fornire le basi per una corretta somministrazione e siglatura di uno degli strumenti più validi ed universalmente conosciuti nell’ambito della psicodiagnostica.

Temi:

Contesto della somministrazione
I processi percettivi e proiettivi nel test di Rorschach
Siglatura
Pinacoteca semplice e pinacoteca associativa
Stesura dello psicogramma
Stesura del profilo psicodiagnostico

Il test TAT è il test proiettivo tematico per eccellenza. Il suo utilizzo consente di evidenziare caratteristiche personologiche importanti.

Temi:

Analisi delle caratteristiche formali della storia:
- congruenza alle istruzioni
- coerenza delle storie: intraindividuale e interindividuale;
- le caratteristiche formali del contenuto della storia
Analisi della componente narrativa: ad esempio, temi ricorrenti, temi originali, tono prevalente del racconto, tendenze e atteggiamenti, lessico utilizzato.

La scala WAIS-R è essenzialmente strumento indispensabile per la valutazione quantitativa e qualitativa del profilo cognitivo del soggetto e la misurazione dell’efficienza delle singole funzioni intellettive.
Durante le lezioni si individueranno inoltre i segni delle d’interferenze affettive nell’area cognitiva per una comprensione e interpretazione più articolata del funzionamento psicologico. Abbinata ai test proiettivi, la scala WAIS-R permette una valutazione diagnostica completa, accurata ed approfondita della personalità.

Temi:

Tecniche di somministrazione
Analisi del Q.I.
Dispersione dalla media e deterioramento mentale
Funzioni cognitive correlate ai sub test
Stesura del profilo cognitivo e ipotesi psicodiagnostiche

Il test di Wartegg offre un quadro completo delle varie aree arie componenti alla base del funzionamento psicologico, in particolare descrive l’organizzazione del sé, la padronanza dell’affettività e dell’aggressività, le dinamiche superegoiche, il funzionamento del pensiero razionale, l’adattamento sociale.

Temi:

Tecnica di somministrazione
Analisi degli stimoli grafici del test
Analisi della produzione grafica e della sua qualità formale
Analisi della successione e relazione tra i quadri
Interpretazione del materiale prodotto
Profilo completo

La metodologia

La metodologia utilizzata sarà organizzata su lezioni frontali e su momenti di cooperative learning. Saranno fornite le nozioni teoriche di base e gli strumenti per un uso corretto dei test. Inoltre, sarà richiesta la presentazione a turno da parte degli studenti di elaborazioni scritte complete di protocolli dei test con discussione in gruppo.

Durata

Il corso avrà la durata di 40 ore suddivise in 10 lezioni di 4 ore ciascuna, nei pomeriggi di venerdì/sabato, dalle 14.00 alle 18.00.

Costi

Il costo complessivo è di euro 500,00.

I destinatari e contatti

Al corso sono ammessi neo-laureati (Laurea Triennale e/o Specialistica); dottori in psicologia e psicologi, psicoterapeuti.

La sede è Co.Me.Te Alessandria, via dei Caduti n.9, Spinetta Marengo - AL

Informazioni tel: 347.7179515 – 333.2245751
info@comete.al - www.cometeal.it

Lo staff

Dott.ssa Daniela Giacobbe, psicologa, psicoterapeuta, esperta in test per adulti ed età evolutiva - docente

Dott.ssa Sara Angeleri, psicologa, psicoterapeuta - tutor d’aula

Dott.ssa Donatella Piazza, marketing - segreteria

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GRUPPI DI INCONTRO PER PERSONE SEPARATE

Si tratta di un percorso di crescita in gruppo i cui partecipanti stanno affrontando o hanno affrontato un’esperienza di separazione e/o divorzio.
Verranno proposte tematiche connesse a nuclei significativi:

coniugalità / genitorialità
conflitto / mediazione
bisogni / desideri
aspettative / richieste

Destinatari

Potranno partecipare al gruppo 10-12 persone che stanno condividendo
la medesima situazione di vita con sentimenti di stress per separazione o divorzio.

Contenuti e metodologia

La condivisione delle difficoltà comuni, attraverso l’ascolto reciproco e il dialogo, consente ai partecipanti di sentirsi meno soli, meno disperati. Il conduttore aiuta a dare voce, senso e significato a sentimenti lasciati sino a quel momento congelati, perché inaccettabili o difficilmente affrontabili.
Una delle funzioni di questi percorsi di gruppo e quella di promuovere strategie efficaci di fronteggia mento dello stress, per dialogare nel miglior modo possibile con le emozioni correlate e per ricostruire nel quotidiano una nuova situazione personale e genitoriale sana e vitale.
Il gruppo sarà condotto da psicologi/psicoterapeuti familiari sistemici.

Durata e costi

Gli incontri avverranno ogni tre settimane al venerdì in orario preserale e avranno la durata di 2 ore ciascuno.
Il costo è di euro 20 ad incontro.

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GRUPPI DI INCONTRO PER FIGLI DI PERSONE
SEPARATE

Si tratta di uno spazio creato e dedicato per esprimere le svariate emozioni che stanno provando in questo momento particolare del loro ciclo di vita familiare i figli dei genitori che si separano.
Verranno proposte tematiche connesse a nuclei significativi:

bisogni, richieste e aspettative dei ragazzi
la conflittualità e l’evento critico della separazione
la rielaborazione e la ristrutturazione del nuovo assetto familiare

Contenuti e metodologia

La condivisione delle difficoltà comuni e l’utilizzo di esercizi che favoriscono l’ascolto reciproco ed il dialogo, hanno l’obiettivo di favorire lo sfogo emotivo e la presa di contatto con la propria interiorità; ristrutturare poi la nuova famiglia, affinché i figli possano accedere non solo ad entrambi i genitori ma anche alle famiglie di origine.
Il conduttore dunque aiuta a dare voce, senso e significato a sentimenti spesso negati o allontanati che contribuiscono ad alimentare solitudine e conflitto.
Il gruppo sarà condotto da psicologi/psicoterapeuti familiari sistemici.

Durata e costi

Gli incontri avverranno ogni tre settimane al venerdì, in orario preserale e avranno la durata di 2 ore ciascuno.
Il costo è di euro 15 ad incontro.